itest8的部落格

2011.12.01


【3y0m20d】

Ezii 的寶寶身材逐漸消失，頭的比例變小、小肩膀變寬、兩腿長又直不再彎彎像青蛙，寶寶時期剩下的，應該就只有那圓滾滾的小肚子，依舊像註冊商標如影隨形。  

Ezii吃飽飯後肚子更大粒，他這幾個月老是喜歡漲著大肚子給人看，說"There is a baby in my belly." 問他是男的女的，他喜歡回答女的多過於男的。

這天，他又和往常一樣來向我賣弄他的大肚子，賣弄完後指著我的肚子笑咪咪的開玩笑說"There's a baby in your belly, too." 

「要是有個寶寶在媽媽的肚子裡，那Ezii就要當哥哥了。你想要當哥哥嗎？」
「我想要當哥哥，我想要有個寶寶。」（阿母OS: 我就知道，難怪成天到晚說自己肚子裡有寶寶）

「那如果家裡多了個小寶寶，想要玩你的玩具，你願意分享給他玩嗎？」
「恩，好。」Ezii很認真的想了之後，願意分享玩具，給他拍拍手！

「那如果小寶寶想要吃你的食物，你願意分享給他吃嗎？」
「恩....那我先吃可以嗎？」果然提到吃的這愛吃的小孩反應就不一樣了...

「那如果小寶寶需要媽媽抱著，Ezii需要媽媽擁抱的時候會願意讓媽媽繼續抱著小寶寶嗎？」
「不行！你先抱我！（No! You hug me first!）」  No的超大聲！

趁著機會，和Ezii 聊著有了弟弟/妹妹，就得和他分享一切，包含爸媽在內。Ezii 不甚瞭解，對目前的他來說，想像中的弟弟妹妹可能比較像是多了一個新朋友---一個寶寶新朋友。 

或許因為Ezii 班上有些同學們今年家裡都有了新的成員，總是提起家裡的小寶寶；又或許因為某些同學的媽媽正在懷孕中，總是提起媽媽肚子裡的寶寶，讓他好希望可以當哥哥，所以才成天說著自己肚子裡有小寶寶。

摸摸他的頭，我問他：「現在還不是小寶寶來家裡的時候，等時候到了，Ezii會當個好哥哥嗎？」小孩很用力的認真點點頭，說「我會好～～～愛小寶寶（I will love the little baby so~~~ much!）！」。我們相信，等到時候有了老二，很有愛的Ezii一定會是個很棒的大哥哥的（真的會是「大」哥哥，因為應該會差很多歲，哈哈！）。

 

因為阿爹工作關係，聖誕節前一個週末我連夜趕工五小時把手邊的禮物包好，先讓阿爹有個過節氣氛。 隔天一早起床看見滿樹下的聖誕禮物，Ezii 抱著早餐牛奶一屁股坐在禮物上，手上拿了一袋，撒嬌想要拆。和他說禮物還沒完全到，而且一定要等到聖誕節才能拆。小孩很能忍，每天都提醒自己還沒還沒，每天倒數還有幾天可以拆禮物。雖然每天小孩都在聖誕樹下晃阿晃，望著禮物摸阿摸，還會拿起來搖一搖聽聲音（一看就知道很想拆 XD），但所有禮物完好直到聖誕節早晨歐！給他一個好棒～

和阿爹提到Ezii肚子裡的寶寶，我隨口說，要是有兩個小孩，Ezii的禮物應該也得減半（不過這個就不需要讓他知道了，免得降低當哥哥的意願 XD），阿爹完全不像是在開玩笑的說「真的會減半嗎？我覺得會多兩倍！」。我忍不住大笑，不愧是soul mate，這麼瞭解！
 

  
 

2011.12.23

 

這一週不只小孩在學校超忙（啥？沒有一週不忙的 ），家長也跟著忙翻，幾乎天天有活動！為的就是週末的叮叮噹聖誕節以及為期八天的猶太人光明節（hanukkah）。

班上前兩週冬季週，每個小孩做一個雪人和一張雪花圖（雪人下面的棉花球），拿來裝飾教室馬上聖誕氣息就點了出來。 

這週兩趟field trip，ㄧ趟全班上超市買做薑餅人的材料好回教室做薑餅人餅乾，ㄧ趟全班前往郵局寄出給聖誕老公公的信---郵局有個提供給學校孩子專屬的「寄信給聖誕老公公」計畫，有專人帶活動。 牽好兩張放行單，也勾選了「願意參加幫忙」，小孩的field trip只要時間能許可我一定參加，看著孩子在教室外頭的社會性學習與社區概念融入課程的進行方式相當有趣呢。
 
除了購物、寄信，班上小孩這週還做了禮物盒，要給爸媽當作聖誕禮物。另外，音樂課與舞蹈韻律課則是都和佳節主題有關。

家長呢？除了參與field trip幫忙，這週一個歲末派對、一個教師感恩會，一整週就這樣，每天來回學校家裡跑來跑去。 



週一，全班小孩穿上禦寒衣物，套上網狀紅色背心，手牽手來到學校旁邊的Food Emporium採買薑餅人的材料。這不是全班第一回外出購物，卻是我第一次參與。整趟下來，全班小孩的表現真是讓我印象深刻的好。很難想像吧！這天有十四個孩子參與field trip，兩位老師、副主任，外加兩名家長參與，總共五個大人。有少數一兩個孩子比較不聽話容易稍稍脫隊或是插隊之外，所有的孩子都相當守秩序有禮貌---這班孩子只有兩歲底到三歲底這般大阿～實在讓不得不為他們豎起大拇指！和原本預期的動物野放逛大街很不一樣（有參與的、沒參與的家長都這樣預估說！）！



從今年夏天老師開始帶孩子們上街購物採賣後，介紹了商店的運作、購物的方式、如何挑選所需的物品（認字、認包裝、認形狀等等）、認識超市裡的物品，到最後的付款方式，都讓孩子們有了初步概念。老師帶著孩子購物的方式是印下所有所需物品的放大圖案，領著孩子到該物品陳列區域，請孩子找出符合圖樣的物品。孩子們透過認包裝形狀、顏色與上頭的字或是字母來辨識。先前老師在每日親師通訊電子郵件裡就詳細介紹這樣的方式，請 家長外出購物時也可以這樣試著做，不過這是少數我們沒照做的課外活動之一---因為還要找出一模一樣品牌包裝的圖案印出來，太麻煩啦！我們直接教小孩認物品與字母/字，這樣比較快。

這對這年紀的孩子們來說，是個有趣又刺激的尋寶遊戲。每個孩子都好認真的找尋所需物品， 找到了第一個拿給老師的孩子會得到口頭獎勵。

這些烘培用的物品平時我們很少使用，哪有那個美國時間沒事就烤餅乾蛋糕的咩，不過許多同學的家長再怎麼忙也常帶著孩子烘培。只能說，這是文化差異，多數美國家庭長大的孩子從小烘培到大；不像Ezii 每天看阿母不是快炒三鮮、熬煮大骨湯來燉山藥，就是清蒸鱈魚，點心的部份呢，直接用買的就好啦！不大會做咩！Ezii 對於baking soda, nutmeg（肉豆蔻）, cloves（丁香）, vanilla extract（香草精）等東西很不熟，不過還是靠著認字母全都找到了。常見的麵粉和糖，則是全班小孩反應都超立即迅速。
   



很開心媽媽跟著一起去購物的小孩一枚。平時鏡頭對著他就直嚷著不拍照的他，自己笑咪咪要我幫他拍一張。

超市內的客人對於這些孩子 紛紛露出微笑，同時也不吝惜他們的讚美，給這些表現很不錯的孩子好多鼓勵。店經理送上兩袋有機蘋果，要給全班小朋友加菜！人超好的呀～ 

回程途中，Ezii後頭的小男孩老是拉著牽手的同伴脫隊走去，老師不斷請他走好都不聽，抬頭問了我一句「我可不可以牽你的手」。經過Ezii同意後，我一手牽著Ezii ，一手牽著小男孩，以及牽著她們的手的其他兩位小孩，五個人排著隊伍走回教室。

在回程路上Ezii 小聲的和我說他想便便！哇咧～ 我請他一定要hold 住！小孩點點頭，一臉就是「正在hold住的臉」。十分鐘後回到學校，馬上衝進去上廁所。我不斷和他說好棒，可以忍住直到找到馬桶！ 老師知道了也給他好多鼓勵！忍大小號對身體不好，不過小孩可以做到忍個五到十分鐘，令人感覺他的生理又更成熟了一點。

 

小孩瀏海怎麼變成雙C (汗....)? 

買回材料，週二的重頭戲就是做薑餅人。一個老師負責六位小朋友，每人輪流加入材料、攪拌、揉麵團。烹飪活動多是和數學與科學領域結合，孩子們學著計量、測量、分類，以及食材的物理與化學變化。烹飪課是全班小孩的最愛，平均一個月兩到三次， 做的多是簡單的烘培與輕食小點。

薑餅人完成冷卻後的隔天，全班進行裝飾與包裝薑餅人的活動。邊做活動，老師邊和學生說這是要送給爸媽表達感謝之意的聖誕禮物，很貼心也很有意義呢。 



烤完薑餅人的當天下午，全班小孩著手進行禮物盒的製作：上色、撒金粉、黏貼小裝飾貼紙等。

 
這張瀏海又像小呆瓜...Orz 

將將，最後回家的成品是這樣！盒子裡頭有個小孩包的薑餅人餅乾，看起來真是超可愛的啦！裡頭還有幾顆巧克力與一張薑餅人的食譜！有機會我也要來帶著小孩做做看～ 雖然我和小孩都沒有很愛薑餅味道，不過現在家裡人丁眾多，做了一定會有銷路的～科科ㄡ



週三的郵局之行因為天候因素取消了，相當可惜。

很多紐約郵局辦事效率低落，時常受社會大眾批評；不過很幸運的，家裡旁邊這個郵局據說是全曼哈頓服務效率最高又親切的一間, 居民真要雞蛋裡挑骨頭的話就是「這家不是一週七天都有開門」。今年郵局的「寄信給聖誕老公公」活動非常有教育意義，孩子們可以參觀郵局內部收發室，有專人帶著解說信件寄送與處理過程，最後還有個聖誕信箱給孩子們寄信。

小孩的信中寫著一封給聖誕老公公的信，上頭老師寫了choo choo train （這是有典故的，最後再解釋）。信封上寫著孩子的名字，寄到北極，還貼上一張可愛的假郵票。老師請家長帶孩子去寄信，只是，阿母很疑惑這樣的信件投專屬的活動信箱可以，但是投ㄧ般信箱可以嗎？會被郵差拿到哪兒去呢？與其被當垃圾丟掉我寧可留著哩（是的，小孩有意義的鬼畫符我都留）。我帶Ezii 去寄要給親友的聖誕卡，「郵寄信件」部份的活動還是有進行到，不過我和他說先前去Santaland已經寄過信給聖誕老公公了，這封放在聖誕樹下，聖誕老公公會知道的。總不能和他說，信封郵票不是真的也沒寫地址寄不出去（小孩小小的夢想世界馬上毀滅），或是特意再做一個可以寄回家裡來的新信封（小孩就堅持要用這信封咩）。 



週三晚上的聖誕派對師生聚在一起吃吃喝喝，除了大人聊天小孩玩耍之外，每個孩子還做了一個雪人小手工藝。有好多顏色的遮耳罩和圍巾可以選，Ezii選了藍色的圍巾和紅色的遮耳罩，另外，這幾個月實在很愛Cap for Sale的書和音樂，小孩突發奇想要把一張張帽子貼紙疊起來！他說這是Snowman cap for sale！哈哈～～ 雖然配件都有多些備份，不過拿太多也怕其他小孩沒得用；我和他說了，他想了想，決定不多拿，因為好孩子要懂得分享。結果，快要散會時，我看到一整疊的帽子貼紙沒人要用，看來下場應該被清掃到垃圾桶去。可惜當時小孩已經往外溜了，不然可以請他回來多拿幾個帽子來個cap for sale雪人進階版。


Ezii的雪人，肚子上很多雪呀！哈～ 

週四和週五進行的是光明節課程，孩子們讀了多本和光明節有關的故事，老師解說光明節的由來與歷史，介紹八個光明節之夜、每晚發生的事情，以及Maccabees（馬加比家族）的故事。另外，也介紹了多種光明節過節的食物，比如說： chalklahs，一種猶太節慶時食用、長得像辮子的麵包； matzo balls，Ashkenazi 猶太人所吃的一種麵包球，用未經發酵的麵粉所做的；gelt，光明節當作給小孩禮物的金幣巧克力；latkes, 光明節時一定要吃的洋芋煎餅，以及 dreidels，光明節時孩子所玩的陀螺。

除了透過故事方式介紹光明節，孩子們用手指印畫的方式做了menorah （光明節蠟燭臺），還用金色手指印點上了蠟燭，很是特別。最特別的是，有位雙親來自以色列的孩子帶來洋芋煎餅和大家分享！這孩子的媽媽是個永無止盡on call的fellow，爸爸則是也忙到翻的律師，不過父母倆非常重視孩子的教育，學校有活動也盡量參與；特地抽空做了洋芋煎餅讓其他孩子嚐嚐，讓我打從心裡謝謝他們幫助孩子瞭解光明節的用心。

搬來紐約前阿爹就和我說這裡猶太後裔多，多知道些猶太文化與傳統是必需的；加上也有不少猶太朋友，不知不覺漸漸也瞭解了些許猶太文化與光明節的意涵。這個區域很多猶太人，這方面的課程介紹了多元文化與歷史典故，有助於不同家庭背景與文化的孩子增加文化視野。對孩子來說多聽一些、也多增廣見聞。不過，當他回家秀給我看他手中的猶太金幣巧克力時，感覺比較想快快吃了它，更多於想和我分享和它有關的事情 XD。

聖誕前的一週，老師、學生和家長都忙翻了！這週的主題式活動有趣又好玩，超感謝老師的阿！  

 

表達給老師的感謝之意，加上手寫聖誕卡。聖誕夜前一天親手交給老師，表達感謝之意，同時也相互交換了好多擁抱。

去年每家家長各自挑選禮物，導致有人送的價位過高、有人過低，不合行情禮數。今年學校超有組織，對所有老師做了調查問答，送給家長一張表，上頭有著老師愛的香味、香水牌子、顏色、喜歡的感覺、衣服品牌、糖果、花、咖啡、餐廳、作者等等，乍看之下有點令人訝異，怎麼這麼直接（難以形容，就是怪怪的）。不過，第二個念頭馬上跳出「感謝」二字，因為這樣一來，完全省去了挑選禮物的煩惱，耶！

 
【關於choo choo train】

從南街海港和聖誕老公公零距離接觸後回家隔早，Ezii起床後，笑吟吟的和我說

「媽媽，我告訴你一件事」   
「好阿，什麼事呢？」
「我知道我想和聖誕老公公要什麼禮物了！」眼神亮晶晶神彩飛揚貌...
「喔，是什麼？可以和我說嗎？」這是一定要做筆記的阿！
「我想要一個choo choo train！」小孩邊說邊興奮的高舉雙手
「可是你不是已經有了嘛？」家裡有幾組親友送的湯瑪士火車組,都是MEGA Bloks的（比較適合兩歲以下小孩）
「可是那不是木頭那種的，那才是choo choo train」

原來，小孩也發現了，家裡的湯瑪士火車組的確都不是Learning Curve 的Thomas and Friends木頭軌道車。當下一聽，心中默默OS: 好吧，時候到了，該是時候慢慢蒐集湯瑪士和朋友木頭軌道車了。   

鄰居家有一大組約三百多個零件的木頭軌道車，有親人手中傳下來的，也有許多自己買的，其中不乏許多限量版的火車與建物物。Ezii 從兩歲半後開始非常非常喜歡玩那組choo choo train，對於自己的寶寶版本湯瑪士火車組逐漸失去興趣。我們當然瞭解，孩子年紀大了，複雜點、多變性高的玩具才是心頭好。時常看著他玩那組火車軌道可以ㄧ玩就是一兩個小時安安靜靜自己一個人玩著，心中也有數今年得開始進行蒐集之旅了。加上小孩那天這麼一說，明確的告訴我大男孩的choo choo train和小寶寶的哪裡不一樣、為什麼不一樣，馬上決定聖誕節一定要有這個的啦！聖誕老公公，不是爸媽和祖父母的話會是誰咩。
 
 

2011.12.19 
 


正在思索家裡這麼小要怎麼利用小物品增加些過節氣氛，看到Macy's的胡桃鉗打折中，立馬下單訂個一個回家。Ezii看到胡桃鉗國王的第一眼，好似一見鍾情的輕輕說了一句「哇～它好漂亮！」，然後柔柔的抱起胡桃鉗國王，在它臉上親了一下。

這小子平時玩玩具少有這麼溫柔的時刻出現哪！原來，小子戀上胡桃鉗了。 
 


只要在家，Ezii 有事沒事就想抱著胡桃鉗國王走來走去。國王身上哩哩摳摳的飾品很多，雖然都接黏的很牢固，我還是和小孩說了這個不是玩具， 是裝飾品，可以玩，但要小心不能弄壞。

看國王形單影隻，想說要不要幫他添個伴 ，比較不孤單。剛好逛Target時瞄到，就隨手抓了兩隻玩具版的中號胡桃鉗聖誕老公公與小號胡桃鉗士兵回家。三隻放在一起比較有fu。  


【3y1m2d】「看我的電腦！」
 
於是，家裡天天出現四人行，Ezii 老是抱著這三隻走來走去，玩什麼都在一起。

比如說， 這天下午，小孩突然叫我過去---他正在小心翼翼的用幾本書疊成一個「電腦」，畫面正在播放著胡桃鉗的故事。這幾本書維持著絕妙的平衡，他邊謹慎的疊著書，邊說「要小心，它很脆弱 (fragile) 」，還要阿母不要靠太近。

除了和胡桃鉗們和樂的玩在一起，也有出現胡桃鉗在哭泣的玩法。小子想要開車載他們，大隻的國王沒手好拿，竟然被倒栽蔥的插進車子後頭的把手部份，卡在那裡流淚跟著小孩兜風。

就這樣，小子戀上胡桃鉗。每天都嚷著要在toys show and tell時帶去班上，我和他說等到聖誕節前那週再帶去（好配合班上的統整課程），小孩就等阿等，滿心期待的等著。
 
不過，國王成為家中一份子也不過不到一個月，帽子頂上的小黃球已經被玩到掉下來了...Orz。Ezii 總是很謹慎的顧著小黃球，是說，我也該找個時間把它黏回去才是，哈哈。 今年原本想帶他去看給小小孩看的胡桃鉗音樂劇，城內有數個劇團有演出，不過發現不是有年齡限制四歲以上才能看，就是太遠。那就明年再和胡桃鉗有約口貝。 



  

2011.12.17

 

Ezii 頭髮又長長了，靈機一動來綁個沖天炮。小孩馬上興奮地衝去給阿媽看，然後又大喊"surprise!!"衝去給阿爹看。

摸摸沖天炮，小孩覺得很有趣。 



沒一分鐘，他說「媽媽，我不要綁頭髮，我不是女孩，我是個男孩，是一個大～～男孩！」

他又指著我說「媽媽你可以綁頭髮，因為你是女孩，就像奧利維亞和伊利莎白一樣，女孩就可以綁頭髮。」 

恩，這些話語透漏著三歲小兒的性別認知正在建構中。  



摸摸沖天炮，Ezii 還是覺得它好好玩，也好喜歡看著鏡中的自己，頭上那跟隨著身體舞動而搖來晃去的沖天炮。

不過，他很正經的和我說，「請幫我拿掉，我不要這個了，我是個男孩」，好一個小男孩的性別自我認知之再度重申。 

這幾個月在preschool，班上進行了人體外在構造、內部器官結構、骨骼結構等等的主題性課程，孩子對於自己的身體有了更多地認識。學校老師也將此如厠訓練做連結。十月底某天（【2y11m】），小孩回家上廁所時突然說「媽媽，我有陰莖，我站著尿尿，因為我是男孩。你是女孩，你沒有陰莖，所以你坐著尿尿。」 這些字句我們都和他說過，只是器官名稱用的是「小雞雞（中文）」當代表。當他說出penis這個字的時候，我和阿爹都頗為訝異（震驚程度就像你現在看到上面那些文字那般），我們不傾向和孩子童言童語，不過唯獨針對性器官，我們選擇使用可愛點的別名。原來三歲兒的教室內也是坦蕩蕩的使用正確性器官語言，也好，那我們也跟著一起坦蕩蕩地使用吧。

從那之後，Ezii 對於男女之間的差異就開始有了認知與反應，他開始瞭解到顯而易見的男女之間差異處，也開始表徵出自我性別認知的基模構築。

阿爹總是笑著說「不愧是我兒子，就是個男孩子模樣。」--->許多為人父者小小的望子成子心態，阿爹也是這樣，和可以接受若孩子性傾向和性徵不符的我很不一樣  。

 
 

  

2011.12.12


【3y0m17d】叮叮噹、叮叮噹，和阿爹一起裝飾聖誕樹

小男孩的內心世界是怎麼樣的一個模樣兒？一歲的孩子話還說不清楚，兩歲的孩子表達能力越來越強，父母也越來越能透過對話一探孩子世界中的究竟，試著理解孩子的想法，進行更有品質的互動與溝通。 

看似猴子般每天跳來跳去，開朗無比的孩子，內心有著許多複雜的感官體驗與想法正在滋養茁壯，當小孩表達能力越來越清楚時，我們也才能更加理解他的小腦袋瓜子內究竟有些什麼想像。 
 

【3y0m12d】追著好友跑，小男孩兒，跑來跑去是最好玩的活動。

可能因為小孩也慢慢長大了，最近越來越給人聰明（精明）之感，親子過招過到自己都覺得好笑。兩歲半後就會這樣，不過進來和大人過招的點子越來越多，哎呀呀...

小孩最精熟的一招就是顧左右而言他。

睡覺時間到了，「媽媽請給我溫牛奶，我還要喝」這麼有禮貌，真難拒絕。喝了牛奶拍拍大肚子，一臉還很留戀的模樣（等同於還不想去睡覺）的說「我的肚子還需要一些食物，媽媽請給我一些飯飯。」

感恩節長週末結束回到學校，猜想小孩在家過得太開心了，應該不想上學。果然！送進教室後要說掰掰...
「媽媽我的小猴子呢？」
「小猴子在家阿，因為你剛剛說你不想帶他來學校，你今天帶的是豆豆（指）」
「可是我想要我的小猴子耶！」
「你回家後就看得到小猴子了喔！」
「但是我想要現在看到他，走吧，我們回家拿！」（阿母內心OS：誰和你一起回家拿啦）鎮定的說...
「現在是上學時間，你和老師同學玩先，下午媽媽接你回家你就可以看到小猴子了」
 
小孩馬上拔腿往校門口跑，邊跑邊說「可是我現在就要小猴子陪我～～～（聲音越來越遠）」
然後小孩被班主任抱起來，「和媽媽說掰掰吧」帶他回教室。小孩邊淚眼汪汪看著我，邊說掰掰媽媽。顧左右而言他的終極代表作。十八相送怎麼也送不完，乾脆找個理由耗阿耗。

針對Ezii的顧左右而言他，半年前我們總是給他很多時間和他慢慢耗，不過現在年紀越來越大，直接點破的說「現在應該要做的事情是什麼？」「那些額外要求的事情應該晚點再做」，和他討論如何延宕「想樂（所預想的快樂）」對於親子雙方都更有幫助。

家裡現在和學校老師一起同步使用「thumbs up」策略，小孩有好的表現就會有兩個好棒拇指（因為一個人就兩隻手咩）。Ezii非常介意得到往下的拇指，許多時候即使生氣了，也會為了保有當天的thumbs up而試著保持冷靜和大人溝通。這陣子還蠻有用的，但不曉得可以有用多久。小孩想法和意見總是很多，該表達的一定會給他機會表達；對於明眼可以識破的顧左右而言他，目前處於道高ㄧ尺的狀態，小孩出招大人拆招。

孩子這樣顧左右而言他時的心情是什麼呢？我們當然知道，很多時候，他在用其他的方式「告訴」我們他想幹嘛：他還不想上床睡覺、他今天不想上學等等，不過，很多事情，不是小孩不願意就可以不做的。 


【2y11m20d】Ezii輕輕柔柔的說著「我愛媽媽，我愛你，媽媽也愛我（自己幫我回答的再確認）」

Ezii 的小小世界認為，阿爹上工時常不在家，他已經時常望穿秋水等阿爹下工回家了；所以對於「阿母也是要工作的」這樣的想法完全無法接受。上回離家九天上工去，讓小孩幼小的心靈整個震撼到似乎被毀滅。

Ezii一兩歲的時候，阿母時常離家參加國際研討會，甚至長達六個月每天都在外頭蒐研究資料，小孩對於「上工」的阿母相當習以為常。去年搬來紐約後，雖然依舊有參加些許研討會、小孩也往爺奶家跑了幾回，不過一整多年內大部份的時間小孩除了上學之外，都是母子倆相依為命。加上孩子越來越大，對於父親工作離家的密集程度也越來越理解，所以，平時就很不喜歡我和他說「阿母要工作」，即使，我的工作就是趁他上學時去圖書館寫博論，每天他放學回家前我一定提早至少半小時回家先把晚餐張羅好，放學後，我整個人都是他的。不過，他不喜歡。當我說「媽媽要做一下事情」（到電腦桌邊一下） 時，他總是馬上放下手邊的事情，跑來黏在我身上說「你不需要去工作，你在這裡陪我（you stay with me RIGHT HERE！）」雙手拍拍身邊的椅子或地板。

工作怎麼能和媽媽劃上等號？不成不成，小孩小小心靈中這樣相信著。
  
上回離家前和小孩做了很多心裡建設。離家那天，Ezii 看我提起包包、拉起行李，急忙說著 「不、不，讓我和你一起去」，穿上鞋子，要跟著我下樓一起坐小黃去。我的眼淚在眼眶裡打轉，和他說什麼他也聽不進去，小孩忍著的眼淚眼看即將要潰堤。阿爹趕緊抱著他在走廊和我說掰掰，和他說「我們來在窗口和媽媽揮手說掰掰（平時我們都是在窗口和爸爸說掰掰）」。Ezii 的確開心多了，在窗口和我用力揮舞著雙手；一樓馬路口正要坐上小黃的我，彷彿可以聽到他大喊著「媽咪掰掰」。不過，阿爹說，當大夥兒在家裡目送我上小黃後，Ezii 就整個大哭爆走要找媽。
 
離家第一天晚上和小孩與爸媽skype，結果結束後，Ezii哭鬧找媽了好久；結果，第二天阿媽拒絕讓小孩看媽，免得又是個難以收拾的情境。 但是小孩堅持想要打電話給媽媽，於是， 我們講了一個好長的電話。電話中，只有我對著靜默的另一端輕輕說著他愛聽的故事，小孩微笑又滿意的，ㄧ言不語抱著電話睡著。

阿媽帶Ezii上學的第一天，小孩要阿媽坐下來和他一起吃晨間點心。阿媽離開時，小孩哭鬧阿媽不要走。短時間太多分離，Ezii 應該很惶恐，不曉得阿媽會不會像媽媽一樣，一離開就不見了。第二天上學就好了，因為知道阿媽早上說掰掰，但下午會和媽咪平時一樣，準時來到學校迎接她回家。
 
離家頭兩天，Ezii睡前也找我、睡醒也找我、放學回家更是急著找我，阿公阿媽一不注意，鞋子穿了就要天涯尋母去，跑到走廊準備按電梯下樓去（嚇！小孩你想跑去哪？）。

第三天，小孩回家後阿爹正在和我Face Time，我們一家就這樣聊了好久直到他們開動用晚餐。Ezii 黏著阿爹，不斷甜甜的對著我說「我愛媽媽，我愛你，媽媽也愛你」。當時的我結束了一連串密集的咪聽，夕陽西下，當下真的好想回家。
 
第四天，阿爹讓Ezii Face Time我好幾次，鏡頭內的他不肯和我說話，也不願意看我，他只背對著我淡淡的說了一句 「我正在生媽咪的氣，因為媽咪離開好久了 （I am mad at mommy, because mommy is gone so long）」。我一聽，整個心都要碎了。不管我們怎麼呼喊，那整晚，他從沒願意正視我一眼。這是人生中第一次，小孩對我生這樣的氣。帶著一股氣我離棄他的意味。

然後那個週末，ㄧ整天Ezii在家都像個任性的小霸王，不聽話、鬧脾氣、唱反調、對阿公阿媽無禮，而且頻頻說著「我想念媽媽」，和平時聽話有禮的他一百八十度大轉變。他不開心，很不開心。全家帶他去公園玩，他沒興致的看過一輪遊戲器材，完全不想玩，低頭踢踢石子，只說了句「我想回家。」。就這樣，完全不像他！基本上，只要去公園玩，他從抵達的那一秒開始就會開心玩耍到大人帶他回家的那刻。反常的行為、言語，讓我很難不感到莫名的罪惡感；這些行為與語言，在在傳達著這回母親離家讓他有多受傷。

甚至，演變出接下來數週的極度沒安全感。 
 
 

【3y0m11d】Uniqlo的樓梯會發光。啊呀，小孩長高得快，褲管不知不覺太短了，當天發現馬上裝箱起來。
 
平時就把孩子當第ㄧ的我，返家後，再度給他好多關愛，好多注意力。用心準備一整週的生日慶祝與連接著的感恩節假期。每個週末帶著他到處玩好玩的、吃好吃的，紐約第一個點燈的聖誕樹與慶祝晚會頭排首席看整夜，讓第一個聖誕老公公抱著照了像，那些時刻 Ezii的笑顏與笑語完全無價。看似又恢復到那個開朗外向的小孩，不過 事實上，有些事情變了。

Ezii 變得沒有安全感，即使大夥兒都在家裡，他無時無刻都會不斷確認「媽媽有在家」。只要我們沒待在同個空間中，小孩有事沒事就給我來個家中尋母，邊呼喊、邊急忙的跑到他認為我正在待著的地方。於是，時常可以出現小孩急忙打開廁所大門（結果是阿公在裡面上廁所）、或是急忙跳進主臥房見不到我馬上出現傷心欲絕表情（結果我正在衣櫃後折衣服，被擋住了他沒看到）。

晚上睡覺，以前可以自己一個人入睡，現在要媽媽和阿媽一起陪才肯睡（還要三人一起手牽手往房間走去才行）。

昨晚，半夜兩點半趕工中，突然，一陣輕盈的小腳步聲，睡眼惺忪的小孩跑到我身邊給我一個擁抱。

「媽媽，我想要和你一起睡（together還說得特別加強語氣）」
「媽媽正在工作，現在沒辦法和你一起睡，你回去自己睡好嗎？（難得文思泉湧阿！ㄧ停下來思緒就斷了）」      

沒有哭鬧、沒有要哭要哭的臉、沒有撒嬌那般whining的聲音，睡眼相當惺忪的他很穩重的想了想，指著沙發說 「那我睡在那裡等你」

語罷，小孩一個人緩緩的走到沙發邊躺了下去。看著小孩漂亮又沈穩的臉龐、轉身後那小小的背影，沒有預期的吵鬧，取而代之的是一個人靜靜的想了一個權衡辦法。 那一刻，內心超級糾結，也很震撼。

他無聲的躺下，拉近我的臉給了我一個很柔的吻。我幫他蓋上毯子，說我很快完成這個段落就和他一起回房去。不到幾秒鐘，小孩坐起，拉了張椅子到我身邊，坐了上去。大眼睛望著我，依舊不發一語，就只是這樣，靜靜的、穩穩的等著我。想也知道，怎麼可能靜得下心、沈得住氣，我速速打下小孩出現前腦中運轉的字句，經過這一場無聲震撼後，原本的文思泉湧只剩下零星幾個簡單的關鍵字漂浮在宇宙空洞裡。 

沒ㄧ分鐘，我蓋上筆電，牽著他的手一起走回房內。沒有多久，小孩再度深深睡去。


【3y0m11d】好久不見的Joe叔叔，讓小孩騎肩膀是一定要的阿。

今晚，阿爹難得晚上在家，可以和Ezii 有段優質親子時光，我則ㄧ個人窩在筆電前上工。Ezii  拿了好多本書請阿爹念，卻希望我也可以在身邊一起陪他聽故事。

我和他說 「媽媽要工作阿，工作才能賺錢、你才會有食物可以吃（學校幾個月前教了孩子購物的觀念，Ezii 已經知道去商家買東西是怎麼一回事，當下就借用來和工作做連結）」   

「我不用吃東西，我不需要食物。媽媽你陪我一起聽故事。」
「你不吃食物，肚子會餓怎麼辦？」
「我的肚子會很ok。我想要媽媽留在這裡。」小孩摸摸圓滾滾的肚子這樣說。

一旁的阿爹接著幫忙道「但是我的肚子會餓，媽媽的也會。媽媽需要去工作，寶貝。」  

最後，他給了我十八相送好幾個親吻，才依依不捨看著我走出房間。

這幾週就是這樣，只要聽到工作這個字，小孩就會神經緊繃拉緊報。不過我們都懂，阿爹長時間不在家，阿母身為小孩每日唯一可以依附的對象，離開他身邊這麼多天，對孩子幼小的心靈的確會造成陰影。慢慢的，隨著時間過去，安全感再度建立起來，希望可以回復到先前「不須擔憂媽媽會消失」的狀況。


【3y0m7d】阿媽我們一起玩培樂多，切切切，做漢堡

上個週日下午，全家難得在家一起看橄欖球比賽。 或許因為太開心，Ezii 不斷唱著歌、數著數、說著故事，機哩哇啦的沒個安靜的時候。 阿爹忍不住說了一句 「你要是在這樣製造噪音下去，就是和小狗一樣吵個不停」

語罷，Ezii 馬上皺起眉頭， 一隻手放在胸脯前說
「不，我不是小狗，你不要對我這樣壞，你傷害了我的感覺 （No, I am not a dog. You don't be mean to me. You hurt my feeling. ）。」 

哇！這小子是把阿爹阿母鬥嘴時的話語給拿來用嘛？有夠成熟穩重的回應哪！重點是，阿爹的話語讓他不舒服，而他，選擇了這樣理智的回應。

幾個月前的他，曾經因為被阿爹比喻為小狗，馬上哭著一張臉、自尊心很受傷的哭喊「我不是小狗、我不是小狗、你不要這樣說我！」幾個月後，他回應不舒服評語的直接反應則是這樣。

孩子的成長，很明顯的看得到、感覺得到；身為父母也該自省，親子互動這門學分中的知能是否有所增長。馬上我暗地語重心長的再度提醒阿爹與自己，孩子大了，有感覺也有自尊，父母對孩子無心的一句玩笑話，可能會深深傷害他幼小的心靈 。今天他願意和我們表達他不喜歡這樣的評論，願意和我們敞開心胸表達感情，為人父母不抓緊這機會意識到問題所在並好好處裡之，就太說不過去了。  

剛過完三歲生日的小孩子內心是個怎麼樣兒的一個世界？最基本的、專屬於這個孩子的氣質與天性沒有改變不過，他們的歡喜、他們的傷悲、他們的任性、他們的脾氣，對人處世的態度與反應，似乎都比幾個月前更要來的暨廣泛、複雜，又深具意味。  

  
【3y0m5d】阿母和阿媽拍照，小孩硬是要湊一咖

Ezii 現在相當幸福，除了阿母之外，還有阿公阿媽每天陪著他。放學回家，馬上大喊著「阿公阿媽我回來了！」，然後急著拿當天做的勞作給老人家看。到時候，阿公阿媽回台灣，不曉得小孩會怎麼反應。

當然，有分離，就有相聚。針對這回的分離焦慮處理，我們採取多著重在告知他「相聚」的部份，不管是上學放學、睡覺前後、還是和任何朋友。讓他理解到，說了掰掰就一定會再度說哈摟。
 
 
【3y0m19d】哥倆好，一對寶，笑起來都要齜牙咧嘴的笑。

如陽光般燦爛的笑容底下，確確實實有著他小男孩Ezii的煩惱（少年維特的煩惱之童稚版）。

對這世界，他有著他的疑惑 、他有著他的感覺、他有著他的情緒、 他有著他的反應。孩子們簡單、質樸、單純、天真的心，很美，也很真實，自然的散發著專屬於這年紀的光芒。第三年了，小男孩正在演奏著自己當下的生命樂章，帶給一同參與演奏與聆聽的我們，ㄧ種最棒的幸福。

 

2011.12.11

 
像猴子一樣動個不停的小孩
 
小孩很以自己的班級為豪，每天放學不是開心的和我說「我今天在preschool 2廁所大小號（阿母OS:不然你要去老師的廁所上嗎？..）」、就是「今天我和朋友在preschool 2一起分工合作用紙箱做了一台飛機」之類的，  左一句右一句，都是preschool 2。有的時候去四歲上的preschool 1教室上課，就更興奮了。

今年八月升上preschool 2後，這首班上舞蹈課時會跳的體操歌就成為小孩沒事哼唱的新寵。蹲蹲膝蓋、聳聳肩膀、舉起手臂，我們最愛的部分是跳果凍舞那邊（do the jello dance）。最後兩段momomo和吐舌頭不是他自己亂編的（一開始我們真的這樣以為），有回到班上進行活動參與到舞蹈課才知道，原來這首歌真的就是這樣唱！
 


再來一個阿媽教唱兩隻老虎。阿媽唱一遍，Ezii唱一遍。到跑得快那裡都很ok，不過「 一隻沒有眼睛」唱成很像英文的外星文，白話文可以翻譯為「ㄧ機咪機米其林」，整個讓大家笑翻了。


【3y0m20d】我都用多多來保養我的喉嚨～  

為啥米突然冒出這麼多影音？這是有因緣的....(茶)

平時用手機不時錄下小孩唱歌跳舞的影片，累積一陣子再整理到硬碟裡，兩顆4TB硬碟放著全家所有照片影音備份，其中有一大半都是小孩的。丟進去的影音圖檔幾乎不曾打開來看，畢竟生活步驟緊湊，孩子當下的笑顏就是最佳精神補給。所以上篇影音出現在網誌上也是好久以前的事了啊～ 台灣的酒酒總是該該叫要我勤快點更新 。
 
上週，發生了個使用蘋果產品從未出現的狀況， 讓我行屍走肉了兩天.....（飄）。是這樣的，進行例行的軟體更新時因為小孩不經意拔掉手機和電腦的連接線，軟體更新失敗之外，更新前才進行的備份檔竟然出問題，所有還沒下載的相片、錄影和簡訊紀錄全都不見了！簡訊紀錄有著好多和阿爹和好友充滿回憶的對話，沒了就已經很令人傷心了，重點是，所有小孩多場生日慶祝活動和感恩節假期外出的影片全。都。不。見。了啊啊啊～～～ （三魂七魄狂飛！）

家裡蘋果產品多，也使用多年，蘋果就像金字塔一樣屹立不搖，從來沒出過任何亂子。人家...人家...人家...怎麼也料不到以防萬一的備份檔竟然會出問題！阿爹試了很多不同方法，也到Apple Store兩回找了兩組人馬六個工程師齊心協力，但就是沒辦法找回失落的檔案。 有那麼兩天，整個人很不振作地像會走路的殭屍，完全不想用手機。手機回到初始設定，所有個人化設定全都不見了，所有的app 都回到初購買時的模樣，log in畫面看得令人嘆息。一打開手機出現灰蒙蒙的哀鳳原設定桌面，內心就在呼喊「我的手機阿～你哪兒去了阿～～～」（一整個很愛演）

.............

手機送修的那兩天， 眼神呈現兩顆白煮蛋般空洞的那兩天，莫名其妙的，開始整理起過去一年多以來的影音檔。整理的過程歡笑不斷，這也才猛然發現過去這一年，兩歲到三歲，小孩的改變有多大。

舊得不去、新的不來，以後小心點就是了......   
    
 
 

早晨八點，娃兒奶香與陽光笑顏，一睜開眼，你給了我一個大微笑。
親親粉嫩臉頰，我幫你梳洗換衣，溫了一瓶令你咯咯笑的奶。
套上羽絨外套，牽著你的小手，慢慢走過凌晨初清過雪的小徑。那是你一歲一個月時，開始上學後我們母子兩最常見的身影。

 
【1y2m6d】
 
「嗶嗶」，遙控車鎖開了後，你喜歡自己試著打開門跳進車內，爬上汽座，等我幫你輕輕繫上安全帶。
一切都是那樣的，充滿笑容。
你的笑很柔、很甜，數不清多少次，你雙手捧起我的臉，給了我略帶倦容的臉一個像棉花般舒服的親吻。   


【1y1m25d】

那時的你好小好柔，很捨不得送你上學去，卻也享受著看著一天天在學校和老師同學一起成長茁壯的你。
開會中的我時常分心，耳邊的話語如千里般遙遠的捉摸不定，內心期待著傍晚早點接你，想著你那一看見我走進教室時的笑容欣喜。   


【1y1m29d】
 
我還記得，第一天放學回家，你馬上拿起拼字遊戲機，搖晃著大步走進廚房，拿起冰箱上的字母玩了起來。
你喜歡回家，喜歡一衝進門就玩起整天沒見的玩具和書們，一直到現在都一樣。
不過，現在的你會先大喊 “I am home!”，擺好脫下的鞋子、衝去洗手，再蹦出來玩。
偶而，你會蹦到我身邊，伸出雙手要我蹲下，"I miss you, mom!' 給我一個充滿活力的大吻，然後再跳走玩耍去。
大男孩兒模樣。  
 

【1y1m29d】 

那時的你玩得好秀氣、笑容甜中帶著靦腆稚氣。叔叔阿姨們總是喜歡逗弄著你，聽著你如鈴鐺般悅耳的笑語。
不知不覺，你越來越鬼靈精怪又淘氣，聰穎之餘個性鮮明也有了脾氣。
我們微笑著陪著你長大，但那個乖乖巧巧總是像小太陽般笑著的寶寶的你，也還在我們心裡。   


【1y2m1d】

那年冬天，開著車送你前往學校的路上，
早晨零下15度C的清透空氣，我還記得；
也還記得，那些輕唱著的，Zee Avi的歌曲歌詞與旋律。

記憶裡那和平寧靜，金黃色陽光灑落一地白色世界，我們呼吸著透心涼的空氣，手牽手，一起走進教室去。 
 
 
【3y0m6d】  
 
 「只要醒著，沒有靜著的時候」，這就是現在的你，無時無刻都忙碌著認識這個世界，小腦袋轉啊轉，轉出好多好多可愛想像無邊無際。
 跳躍吧，男孩！ 
盡情用力的邊玩邊長大吧！  

還是一樣的，我們每天早上牽著手，一起上學去。