2011.12.17
Ezii 頭髮又長長了，靈機一動來綁個沖天炮。小孩馬上興奮地衝去給阿媽看，然後又大喊"surprise!!"衝去給阿爹看。
摸摸沖天炮，小孩覺得很有趣。
沒一分鐘，他說「媽媽，我不要綁頭髮，我不是女孩，我是個男孩，是一個大～～男孩！」
他又指著我說「媽媽你可以綁頭髮，因為你是女孩，就像奧利維亞和伊利莎白一樣，女孩就可以綁頭髮。」
恩，這些話語透漏著三歲小兒的性別認知正在建構中。
摸摸沖天炮，Ezii 還是覺得它好好玩，也好喜歡看著鏡中的自己，頭上那跟隨著身體舞動而搖來晃去的沖天炮。
不過，他很正經的和我說，「請幫我拿掉，我不要這個了，我是個男孩」，好一個小男孩的性別自我認知之再度重申。
這幾個月在preschool，班上進行了人體外在構造、內部器官結構、骨骼結構等等的主題性課程，孩子對於自己的身體有了更多地認識。學校老師也將此如厠訓練做連結。十月底某天（【2y11m】），小孩回家上廁所時突然說「媽媽，我有陰莖，我站著尿尿，因為我是男孩。你是女孩，你沒有陰莖，所以你坐著尿尿。」 這些字句我們都和他說過，只是器官名稱用的是「小雞雞（中文）」當代表。當他說出penis這個字的時候，我和阿爹都頗為訝異（震驚程度就像你現在看到上面那些文字那般），我們不傾向和孩子童言童語，不過唯獨針對性器官，我們選擇使用可愛點的別名。原來三歲兒的教室內也是坦蕩蕩的使用正確性器官語言，也好，那我們也跟著一起坦蕩蕩地使用吧。
從那之後，Ezii 對於男女之間的差異就開始有了認知與反應，他開始瞭解到顯而易見的男女之間差異處，也開始表徵出自我性別認知的基模構築。
阿爹總是笑著說「不愧是我兒子，就是個男孩子模樣。」--->許多為人父者小小的望子成子心態，阿爹也是這樣，和可以接受若孩子性傾向和性徵不符的我很不一樣
。
Ezii 頭髮又長長了，靈機一動來綁個沖天炮。小孩馬上興奮地衝去給阿媽看，然後又大喊"surprise!!"衝去給阿爹看。
摸摸沖天炮，小孩覺得很有趣。
沒一分鐘，他說「媽媽，我不要綁頭髮，我不是女孩，我是個男孩，是一個大～～男孩！」
他又指著我說「媽媽你可以綁頭髮，因為你是女孩，就像奧利維亞和伊利莎白一樣，女孩就可以綁頭髮。」
恩，這些話語透漏著三歲小兒的性別認知正在建構中。
摸摸沖天炮，Ezii 還是覺得它好好玩，也好喜歡看著鏡中的自己，頭上那跟隨著身體舞動而搖來晃去的沖天炮。
不過，他很正經的和我說，「請幫我拿掉，我不要這個了，我是個男孩」，好一個小男孩的性別自我認知之再度重申。
這幾個月在preschool，班上進行了人體外在構造、內部器官結構、骨骼結構等等的主題性課程，孩子對於自己的身體有了更多地認識。學校老師也將此如厠訓練做連結。十月底某天（【2y11m】），小孩回家上廁所時突然說「媽媽，我有陰莖，我站著尿尿，因為我是男孩。你是女孩，你沒有陰莖，所以你坐著尿尿。」 這些字句我們都和他說過，只是器官名稱用的是「小雞雞（中文）」當代表。當他說出penis這個字的時候，我和阿爹都頗為訝異（震驚程度就像你現在看到上面那些文字那般），我們不傾向和孩子童言童語，不過唯獨針對性器官，我們選擇使用可愛點的別名。原來三歲兒的教室內也是坦蕩蕩的使用正確性器官語言，也好，那我們也跟著一起坦蕩蕩地使用吧。
從那之後，Ezii 對於男女之間的差異就開始有了認知與反應，他開始瞭解到顯而易見的男女之間差異處，也開始表徵出自我性別認知的基模構築。
阿爹總是笑著說「不愧是我兒子，就是個男孩子模樣。」--->許多為人父者小小的望子成子心態，阿爹也是這樣，和可以接受若孩子性傾向和性徵不符的我很不一樣
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