itest8的部落格

 

比較像在畫畫，不像在寫字的階段。馬雅可以在一張小紙上畫好多精緻的小人，臉蛋身體五臟俱全；Ezii 還在畫巨大馬鈴薯的階段，雖然有身體手腳，但是畫一個人多需要用到大半個白黑板， 通常一張圖畫紙的大小只夠他畫一個人（阿母OS: 為什麼老是要把頭畫這麼大阿！）！馬雅的貼紙簿整齊無比，Ezii的貼紙簿多貼的歪七扭八。玩午茶遊戲時，馬雅泡茶的方式好慢條斯理好有氣質，Ezii總是豪大氣粗的像在做快炒199，鏗鏗鏮鏮，好不激昂。

遊戲玩法與喜愛差異度很高的兩人，偏偏很愛玩在一起。兩人可以用棉被假裝是蛋殻、自己是小雞，「破蛋而出」，一玩就是半小時。雙雙笑得吱吱叫歡樂無比。 

每個孩子都是獨特的個體，有著對不同玩具與遊戲的喜好，不管來自於先天興趣，還是後天有意識與下意識的社會學習。不過，很明顯可以看出來，每個孩子玩的，都「很好玩」。每天去接小孩時，觀看一下當日最後一場活動與遊戲，總是可以發現孩子之間的差異性。比如說，Ezii 玩遊戲時總是相當專注，反應也快，不管是字母、動物Bingo，還是Candy Land，腦中隨時都跟著遊戲在走 ；很多其他孩子早已不知神遊到哪裡去。  但是要是從事美勞、繪畫等活動時，Ezii 總是最快開始玩起剪刀膠帶的那幾個孩子之一；不似許多其他孩子，圖畫紙上滿是色彩與精彩。另外，當老師請孩子收拾玩具時，Ezii 多是那個最慢開始動身的小孩，不曉得是沈溺於自己的世界，還是左耳進右耳出。收拾玩具也很像一種遊戲，有歌曲、有動作， 孩子邊收拾編唱歌跳舞，很多孩子們都好喜歡這「活動」，曾經Ezii也是其中一員。許多朋友都會很貼心的提醒他「玩耍時間過摟」、「該是時候收拾摟」。看著其他孩子收拾得盡興，像在遊戲中完成任務，Ezii反而比較像是最後幾秒胡亂收拾一通的那種感覺。教室的設計與收納屬於那種「亂收也看不出來」 的那種，但阿母心裡很清楚，要是必須收拾的工整，這小子還有很長的一段路要走。

有的孩子必須等待老師指示，才知道自己要玩什麼、怎麼玩；但有的孩子就是什麼都好玩，什麼東西在手中都可以玩出百百種不同方法。天馬行空、認想像力無拘無束蔓延，就是最好的玩法。

遊戲百百種，樂趣在個人。怎麼玩，都好好玩。


 

【同場加映】Ezii 和軌道火車
  


小子的小小城市，有摩天大樓，裡面是個好有趣的學校，有好多像Immacolota和Melissa一樣的好老師，還有好多小孩子在裡頭唱歌跳舞。看來Ezii的世界裡，學校、老師和同學占極大重要性。 一旁有個機器人火車站，機器人會有時會到處走來走去，有時則是火車站讓乘客搭火車。阿母馬上想到“Transformer!!” Ezii從沒接觸過任何和「變身」、「變形」有關的媒介或媒體，自己做出這樣的聯想還蠻有趣的。



發現寶寶時期玩的那組湯瑪士可以和正常大小的湯瑪士軌道連結在一起。可是軌道不夠，怎麼試都連不起來....（看來是其他組出現的時候了）。 


【3y0m4d】 

這組TOMY TOMICA火車組Ezii也好愛---是的，就是很有不屈不撓精神拿頭髮作實驗的那組電動火車。這組子彈列車組有橋、有平交道、還有很多有趣的小零件，非常對Ezii的胃口（再次感謝阿姨這麼懂小子的心）。



平交道非常精緻！阿母以前沒注意到這牌子的軌道火車組，不過已經暗自決定，慢慢幫小子展開火車城市蒐集之旅！裡頭有好幾組 看起來都爆好玩的阿～～